17.11.10
Rigideces educativas, consecuencias productivas
Un artículo que explica algunas de las consecuencias que tienen en la vida adulta las carencias de nuestro sistema educativo tradicional:
1.11.10
En mis cuentos las princesas…
25.10.10
15.7.10
VEINTE COSAS QUE DESEARÍA QUE MIS PADRES ADOPTIVOS HUBIERAN SABIDO
2. "Necesito aprender que tengo necesidades especiales que surgen de las pérdidas asociadas con mi adopción - y de las que no necesito sentirme avergonzado."
3. "Si no experimento el duelo, mi capacidad para recibir amor de ti y de otros puede verse afectada negativamente."
4. "Mi tristeza no resuelta puede salir en forma de enfado hacia ti."
5. "Necesito tu ayuda para experimentar el duelo. Enséñame a reconocer mis sentimientos sobre mi adopción y hazme saber que son válidos."
6. "Que no hable de mi familia biológica no quiere decir que no piense en ellos."
7. "Quiero que seas tú quien inicies las conversaciones sobre mi familia biológica."
8. "Necesito saber la verdad sobre mi concepción, nacimiento e historia familiar, por muy dolorosos que puedan ser los detalles."
9. "Tengo miedo de que mi madre biológica me dejara porque fui un bebé malo. Necesito tu ayuda para librarme de esa vergüenza tóxica".
10. "Tengo miedo de que me abandones".
11. "Es posible que parezca más 'completo' de lo que soy. Necesito tu ayuda para sacar todas las partes de mí que mantengo escondidas para poder integrarlas en mi identidad."
12. "Necesito ganar una sensación de poder personal."
13. "Por favor, no digas que me parezco físicamente o que me comporto igual que tú. Necesito que reconozcas y celebres nuestras diferencias."
14. "Déjame ser quien soy... pero no me dejes separarme completamente de ti."
15. "Por favor, respeta mi intimidad respecto a mi adopción. No hables de ello con otras personas sin mi consentimiento."
16. "Los cumpleaños pueden ser difíciles para mí."
17. "No saber mi historial médico (ni mis antecedentes biológicos) puede ser difícil para mí a veces."
18. "Tengo miedo de que no puedas conmigo."
19. "Cuando manifiesto mis temores de formas no aceptables, por favor, quédate a mi lado, y elige tus respuestas con sabiduría."
20. "Incluso si decido buscar a mi familia biológica, siempre voy a querer que vosotros seáis mis padres."
6.7.10
Paisaje de cogotes
Los ojos son la parte visible de nuestro cerebro, por esas dos aberturas se cuela la luz hacia dentro y hacia fuera.
En los entornos donde la conversación no es posible, el contacto que queda es el visual. Con la mirada acariciamos, reímos, asentimos, negamos…
Los niños tienen ojos brillantes ávidos de existir, si miramos bien los destellos de luz que desprenden, veremos entre sus rayos revolotear mariposas de colores. Se arremolinan en torno a esa mirada que todo lo convierte en nuevo.
Están estrenando la vida a cada instante.
En clase nuestros niños toman asiento uno detrás de otro, con la conversación restringida, sus ojos tropiezan de forma natural con el cogote del compañero sentado en el pupitre de delante; es muy difícil la interacción con un cogote .Incluso con un paisaje de tiernos cogotes.
Autor: Alfonso de la Torre (Maestro)